GURU DAN PEMBELAJARAN: UPAYA MENGEMBANGKAN  KARAKTER PESERTA DIDIK

Suswanto; Chanifuddin

doi:10.51806/al-mujahidah.v6i1.264

Suswanto Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
Chanifuddin Pascasarjana STAIN Bengkalis Riau

DOI: https://doi.org/10.51806/al-mujahidah.v6i1.264

Keywords: Guru, Pembelajaran, Karakter

Abstract

Dalam konteks pendidikan, peran guru dan pembelajaran sangat penting dalam membentuk dan mengembangkan karakter peserta didik. Guru sebagai sosok yang diidolakan serta menjadi sumber inspirasi dan motivasi. Sikap dan perilaku guru akan sangat membekas dalam diri seorang siswa, sehingga karakter, ucapan,kepribadian guru menjadi cerminan bagi siswa. Dengan guru yang patut untuk dijadikan teladan, pendidikan karakter akan mudah dibangun dalam sebuah proses pembelajaran di suatu lembaga pendidikan atau sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menggali peran guru dan pembelajaran dalam upaya mengembangkan karakter peserta didik. Pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan digunakan dalam penelitian ini karena jenis studi ini memerlukan analisis teoritis dan beberapa referensi literatur ilmiah. Data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari literatur yang relevan, seperti buku, artikel ilmiah dan berita yang membahas tentang pendidikan karakter

References

Afifah, R. N., & Khamidi, A. (2018). Peran Guru Dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik di Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 10(01).

Evi. (2022). Peningkatan Pemahaman Pembentukan Karakter Diri Untuk Pribadi Yang Lebih Baik Di Sd Negeri Kadilangu 1. Jurnal Tematik, Semarang, Universitas, 4(1), 88–91. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26623/tmt.v4i1.5229

Farcha. A. R. Fitri. A, S. I. (2023). Peran Guru Dalam Menerapkan Karakter Tanggung Jawab Siswa Di SDN 1 Jeumpet Kabupaten Aceh Besar Tanggung Jawab Siswa Di SDN 1 Jeumpet Kabupaten Aceh Besar. Elementary Education Research, 8(1), 83–88.
Hulu. Y. (2021). Peran Guru Dalam Pengembangan Karakter Pada Siswa Kelas III SD Negeri 071154 Anaoma Kecamatan Alasa. Jurnal Riset Pendidikan Dasar., 4(1), 18–23. https://doi.org/https://doi.org/10.33369/juridikdas.4.1.18-23

Juwanto, Taufiq. A, Y. Y. . (2020). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Membentuk Karakter Siswa Mandiri Dalam Adegan Pendidikan. Jurnal Psiko- Edukasi, 18(1), 73–83.

Nisa, N. K. (2019). Peran Guru Dalam Pendidikan Karakter Peserta Didik di SDIT Ulul Albab 01 Purworejo. Jurnal Hanata Widya, 8(2), 13–22.

Nuranti, Hanif. M, M. F. (2019). Strategi Guru dalam Membentuk Karakter Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Bustanul Ulum Kota Batu. Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 1(3), 72–81.

Nurhidaya, N., Lundeto, A., & Luma, M. (2021). Peran Guru Kelas dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas III di Madrasah Ibtidaiyah. Journal of Elementary Educational Research, 1(2), 56–67. https://doi.org/10.30984/jeer.v1i2.68

Pradina, Q., Faiz, A., & Yuningsih, D. (2021). Peran Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin ( Studi Pada Siswa di Mi Nihayatul Amal Gunungsari Cirebon ). Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4118–4125. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1294

Salsabilah, A. S., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Peran Guru Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(20), 7164– 7169.

Suriansyah, A., & . A. (2015). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Guru, Orang Tua, Dan Masyarakat Dalam Membentuk Karakter Siswa. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 2(2), 234–247. https://doi.org/10.21831/cp.v2i2.4828

Utami. I, Khansa. A. M, D. E. (2020). Analisis pembentukan karakter siswa di sdn tangerang 15. Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 158–179