IMPLEMENTASI METODE DRILL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 6-7 TAHUN

Wury Novia  Arifatunnisa

doi:10.51806/al-mujahidah.v7i2.476

Wury Novia Arifatunnisa Pascasarjana UIN Salatiga

DOI: https://doi.org/10.51806/al-mujahidah.v7i2.476

Abstract

This study aims to implementing the drill method to develop early reading skills in children aged 6-7 years. The research employed a qualitative method with a case study approach. The subject of this research was a first-grade teacher at MI Ma’arif Kutowinangun Salatiga. Data collection techniques included in-depth interviews and observations. The data analysis process consisted of data collection, data presentation, data reduction, and drawing conclusions. The results of the study revealed that the teacher's strategies in implementing the drill method to enhance early reading skills in children aged 6-7 years included: first, introducing letters and sounds; second, practicing syllables; third, reading simple words; fourth, instructing children to read a few words or short sentences daily; and fifth, providing supplementary reading books. The challenges faced by the teacher in implementing the drill method stemmed from the diverse characteristics of the children.

References

Amin, & Sumendap, L. Y. S. (2022). Model Pembelajaran Kontenporer. Pusat Penerbit LPPM.
Andriana, E., Rokmanah, S., & Meisaroh, S. (2023). Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas Ii Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Sdn Serang 11. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 583–594. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.1975
Angin, S. P. B. P., Affan, S., & Syahfitri, D. (2022). Aalisis Startegi Guru dalam Meningkatkan Peran Aktif Siswa dalam Pembelajaran Akhlak di Era Covid-19 di Kelas X MAS Jam’iyah Muhamadiyah Tanjung Putra. Edu Society : Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Pengabdian Kepada Mayarakat, 2, 528–543.
Aryati, A. (2023). Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. PT Bumi Aksara.
Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer. 3(1), 1–9.
Bastin, N. (2022). Keterampilan Literasi, Membaca, dan Menulis. Nahson Bastin Publishing.
Hoerudin, C. W. (2023). Upaya meningkatkan kemampuan membaca cepat dengan menggunakan metode. Jurnal Primary Edu, 1(3), 1–15.
Amin, & Sumendap, L. Y. S. (2022). Model Pembelajaran Kontenporer. Pusat Penerbit LPPM.
Andriana, E., Rokmanah, S., & Meisaroh, S. (2023). Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas Ii Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Sdn Serang 11. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 583–594. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.1975
Angin, S. P. B. P., Affan, S., & Syahfitri, D. (2022). Aalisis Startegi Guru dalam Meningkatkan Peran Aktif Siswa dalam Pembelajaran Akhlak di Era Covid-19 di Kelas X MAS Jam’iyah Muhamadiyah Tanjung Putra. Edu Society : Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Pengabdian Kepada Mayarakat, 2, 528–543.
Aryati, A. (2023). Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. PT Bumi Aksara.
Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer. 3(1), 1–9.
Bastin, N. (2022). Keterampilan Literasi, Membaca, dan Menulis. Nahson Bastin Publishing.
Hoerudin, C. W. (2023). Upaya meningkatkan kemampuan membaca cepat dengan menggunakan metode. Jurnal Primary Edu, 1(3), 1–15.
Ilyas, A., Iswahyudi, M. subhan, Waty, E., Munawar, A., Irmadiani, N. D., Dagustani, D., Marinda, S., Aulia, I., & Barlian, A. (2023). Manajemen Strategis. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Indonesia, U. P. (2022). Jurnal basicedu. 6(3), 5388–5396.
Patte, I. B. (2023). Anakku Bingung Bahasa? : Paduan Mudah Mendampingi Anak Usia Dini Belajar Bahasa Inggris. Stiletto Book.
Rahma, M., & Dafit, F. (2021). Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 397–410. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.979
Riyanti, A. (2021). Keterampilan Bahasa. Penerbit K-Media.
Sovia, E. (2021). Buat Anak Anda Jago Eksakta! DIVA Press.
Sumanty, R. (2020). Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Drill. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 4(3), 819–836. https://doi.org/10.26811/didaktika.v4i3.114