PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI KELAS V SD NEGERI 105383  PETUMBUKAN

Emy Hariati; Leni Malinda; Sutria Atika

doi:10.51806/al-mujahidah.v4i1.69

Emy Hariati Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara
Leni Malinda Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara
Sutria Atika Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara

DOI: https://doi.org/10.51806/al-mujahidah.v4i1.69

Keywords: Media Animasi, Hasil Belajar,, Sistem Pernapasan Manusia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media animasi terhadap hasil belajar siswa pada materi pernapasan manusia di kelas V SD Negeri 105383 Petumbukan. Jenis penelitian ini adalah penelitian Pra-Eksperimen bentuk One Group Pretest Posttest Design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 21 siswa. Pelaksanaan penelitian ini memberikan pretest dan posttest berupa soal pilihan berganda sebanyak 10 butir. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah data hasil belajar siswa dengan menggunakan tes hasil belajar dan data aktivitas siswa dengan menggunakan lembar observasi aktivitas belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis data, ketuntasan hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata pretest 49,52, rata-rata posttest 79,04. Uji Normalitas memiliki taraf signifikansi sebesar 0,126 > 0,05. Uji homogenitas memiliki taraf signifikansi sebesar 0,157 > 0,05. Hasil analisis statistik deskriptif dan hasil analisis statistik inferensial yang diperoleh serta hasil observasi yang telah dilakukan, diperoleh nilai thitung sebesar 20,22 dan ttabel sebesar 1,725 dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil pengujian bahwa

References

Afni Khairina. 2019. Pengaruh Penggunaan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Pada Materi Pokok Sistem Reproduksi Pada Manusia di Kelas XI IPA SMA Negeri 5 Binjai. Jurnal Serunai Ilmu Pendidikan Vol.5, No.2, Desember 2019 e-ISSN 2621 – 2676.

Ariyanti, Risma. 2019. Penggunaan Media Pembelajaran Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Subtema Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasunda. Bandung.

Darmadi. 2017. Pengembangan Model Metode Pembelajaran Dalam Dinamika Belajar Siswa. Yogyakarta: DEEPUBLISH.
Endah, Febriani, Rahman. 2019. Pengaruh Media Animasi Pada Pembelajaran Suhu Dan Kalor Terhadap Hasil Belajar Kelas V SD Negeri 14 Waigama. Jurnal pendidikan vol. 7, No. 2, juli 2019. ISSN: 2337-7607. e-ISSN: 2357-7593. Sorong.

Feliana Yusuf S, Rizki Zuliani. 2019. Pengaruh Media Pembelajaran Vidio Animasi Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas III SD Negeri Larangan 09. p-ISSN: 2656- 5390. e-ISSN: 2579-6194. Tangerang.

Priadana Sidik, Denok Sunarsi. 2021. Metode Penelitian Kuantitatif. Tangerang Selatan: Pascal books.

Ramdani Peri. 2021. Media Pembelajaran Animasi. Sukabumi: Farha Pustaka.

Simarmata Janner, dkk. 2019. Pengembangan media animasi berbasis. Medan: Yayasan Kita Menulis.

Sri Wahyuni, E. 2020. Model Pembelajaran Mastery Learning Upaya Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa. Yogyakarta: DEEPUBLISH.