EKSISTENSI SENI TARI KREASI MODERN DALAM MENGEMBANGKAN NILAI KARAKTER OLEH KAMPUS MENGAJAR 7 DI SDN 22 AMPENAN

  • Maulani Nurasri Ananda Universitas Mataram
  • Nurvita Dwi Anjani Universitas Mataram

Abstrak

Abstrak : Seni tari merupakan salah satu bentuk kebudayaan daerah yang mengandung banyak nilai nilai kebudayaan yang kental akan nilai sosial, budaya, filosofis, dan spiritualnya. Nilai nilai kebudayaan dari setiap gerakan tari mampu mendeskripsikan identitas suatu daerah. Kepribadian siswa dalam pembentukan karakter melalui seni tari memiliki tujuan sebagai bentuk eksistensi pembelajaran seni tari tradisional di sekolah dalam membentuk proses pembelajaran yang menyenangkan, kreatif, komunikatif, dan estetis (Ayu Retnoningsih, 2017).  Namun seiring berkembangnya waktu, seni tari tradisional telah luntur dengan adanya budaya kebarat baratan sehingga keeksistensian penguatan karakter menjadi berimbas menurun. Perkembangan zaman yang dibarengi dengan perkembangan teknologi terkesan menggerus berbagai nilai-nilai kearifan lokal, terutama bagi generasi muda dan anak-anak (Umi Mahmudah1 et al., n.d.). Oleh sebab itu, penulis ingin memberikan upaya pencegahan lunturnya budaya budaya tradisional dengan budaya barat dengan cara melestarikan gerakan tari dan menanamkan karakter sejak usia sekolah dasar, khususnya di SDN 22 Ampenan. Penelitian ini menggunakan analisis kualitatif deskriptif. Hasil penelitian diperoleh melalui obervasi, wawancara serta dokumentasi. Dengan adanya pelatihan tari ini diharapkan dapat melestarikan budaya juga dapat menumbuhkan karakter siswa dalam bekerja sama, toleransi, disiplin, semangat kebangsaan, cinta tanah air, dan bertanggung jawab.

Kata Kunci : Seni Tari, Nilai Karakter, Kampus Mengajar

Referensi

Aisara, F., & Widodo, A. (n.d.). MELESTARIKAN KEMBALI BUDAYA LOKAL MELALUI KEGIATAN EKSTRAKULIKULER UNTUK ANAK USIA SEKOLAH DASAR.
Annisa Nur Handayani & Rizki Umi Nurbaeti. (2022). Pelatihan Tari untuk Membentuk Karakter bagi Peserta Didik SD Negeri Kedunguter 03. JAMU: Jurnal Abdi Masyarakat UMUS, Vol.2, No.02, 138-145.
Asih Riyanti1 , Much. Arsyad Fardani & Nur Fajrie.(2023). Proses Kreasi Seni Tari Sebagai Ekspresi Diri Anak Sd Negeri Wotan 02 Desa Wotan Kabupaten Pati. Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan. 5(3), 643-656.
Dita Ihsaniah Putri. (2019). PENGUATAN PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) MELALUI KEGIATAN EKSTRAKULIKULER SENI TARI DI SD.
Suwendi, Abd. Basir & Jarot Wahyudi (2022). Metodologi Pengabdian Masyarakat. Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. hal vii.
Diterbitkan
2024-10-16
Bagian
Articles