EVALUASI KEMAMPUAN MEMBACA SISWA SEBELUM DAN SESUDAH MENGGUNAKAN FLASHCARD DAN CARDMATCH

Abstrak

Tujuan penelitian untuk mengetahui kemampuan baca siswa sebelum dan sesudah menggunakan Media Flashcard dan Cardmatch. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Kemampuan membaca siswa sebelum diterapkannya metode flashcard dan cardmatch adalah < 60 dengan skor tertinggi 58,33, sedang kemampuan membaca siswa setelah diterapkanya metode flashcard adalah > 77 dengan skor tertinggi 85,33, kemampuan membaca siswa setelah diterapkanya metode cardmatch adalah > 77 dengan skor tertinggi 85,33, artinya bahwa kemampuan membaca siswa lebihbaik setelah penggunaan metode flashcard dan cardmatch, adapun perbandinagn diantara metode flashcard dan cardmatch yang lebih tinggi adalah flashcard, dengan jumlah siswa yang memiliki sekor tertinggi 85,33 dengan persentase 68% sejumlah 17 orang lebih besar dari cardmatch  yang memiliki sekor tertinggi 85,33 dengan persentase 28% sejumlah 7 orang dari total 25 siswa