Implementasi Media Gambar dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Siswa Kelas 1 MI Nurussyifa Timbanuh Kec. Pringgasela

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana media gambar dapat mengatasi kesulitan belajar membaca di kelas 1 MI Nurussyifa’ Timbanuh   Kecamatan Pringgasela Lombok Timur.Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah mengatasi kesulitan belajar membaca siswa kelas 1 MI Nurussyifa’ Timbanuh, sedangkan variabel tindakan atau treatmen yang digunakan adalah media gambar.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar kelas 1 MI Nurussyifa’ Timbanuh Desa Pengadangan Kecamatan Pringgasela.Penelitian ini dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara, dan dokumenta Hasil Penelitian ini menunjukkan: proses pembelajaran bahasa Indonesia di MI Nurussyifa’ Timbanuh awalnya masih bersifat konvensional, siswa belajar membaca melalui peniruan bunyi yang dilafalkan oleh guru sehingga muncul kesulitan belajar membaca yang dialami siswa. Hal ini diatasi melalui pembelajaran dengan berbantukan media gambar, karena media gambar lebih mengkonkritkan materi ajar yang diterima oleh siswa. Dengan pengimplementasian media gambar kesulitan belajar membaca siswa MI Nurussyifa’ Timbanuh dapat teratasi, terbukti dengan hasil observasi terhadap antusiasme siswa semakin terlihat, wawancara dengan kepala sekolah dan guru kelas 1 menyatakan bahwa media gambar sangat membantu mengatasi kesulitan belajar membaca siswa dan nampak pada dokumentasi hasil penelitian yang telah peneliti lakukan