MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA MELALUI MEDIA PAPAN JURANG PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN CACAH MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media papan jurang dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas III SDN 2 Limboto Kabupaten Gorontalo pada materi operasi hitung bilangan cacah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terjadi peningkatan kemampuan berhitung siswa setelah diterapkannya media panjurang. Pada tahap prasiklus, persentase kemampuan siswa hanya mencapai 58,63%, kemudian mengalami peningkatan pada siklus I menjadi 82,26%, dan terus meningkat pada siklus II hingga mencapai 92,04%. Dengan demikian selisih perbandingan dari prasiklus – siklus I yaitu 23,63%, selisih perbandingan dari siklus I – siklus II yaitu 9,78% kemudian dari prasiklus – siklus II memiliki perbandingan selisih 33,41%. Kemampuan berhitung siswa ditingkatkan melaluipenggunaan media panjurang yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari dua kali pertemuan. Kegiatan pembelajaran diawali dengan tahap persiapan, meliputi penyiapan media pembelajaran yang akan digunakan serta pelaksanaanobservasi oleh peneliti selama proses berlangsung.