PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA TANGRAM TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR FASE B KELAS III SDN 11 LIMBOTO KABUPATEN GORONTALO

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji apakah terdapat pengaruh penggunaan media tangram terhadap hasil belajar matematika materi bangun datar kelas III SDN 11 Limboto. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan pre-eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SDN 11 Limboto berjumlah 26 orang. Teknik pengumpulan data yang menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan Sebelum penerapan media tangram pada materi bangun datar fase B kelas III SDN 11 Limboto, sebanyak 3 siswa mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKTP), sedangkan 23 siswa lainnya belum mencapai KKTP. Setelah pembelajaran menggunakan media tangram, terjadi peningkatan, di mana 22 siswa berhasil mencapai nilai KKTP, dan 4 siswa masih belum memenuhi KKTP. KKTP untuk mata pelajaran Matematika kelas III ditetapkan sebesar 75. Hasil uji paired sample t-Test menunjukan bahwa  nilai │ │=│7,74216│dengan taraf signifikansi 5%. Karena Karena │ │=│7,74216│> nilai maka hipotesis alternatif (H₁) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh positif penggunaan media tangram terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun datar. Peningkatan ini juga terlihat dari perbedaan rata-rata nilai, yaitu pretest sebesar 57,42 dan posttest sebesar 79,35, yang menandakan peningkatan pemahaman siswa secara signifikan.