PEMBENTUKAN KESADARAN KEBERSIHAN DIRI MELALUI KONSEP THAHARAH DALAM BUKU FIKIH MI KELAS I
Kata Kunci:
Kebersihan Diri, Tharah, Pembelajaran Fiqih
Abstrak
Rendahnya kesadaran kebersihan diri pada siswa sekolah dasar masih menjadi persoalan serius dalam pendidikan dasar di Indonesia. Artikel ini bertujuan menganalisis bagaimana konsep thaharah dalam Buku Fikih MI Kelas I dapat berperan dalam membentuk kesadaran kebersihan melalui pendekatan nilai, praktik bersuci, dan pembiasaan moral. Penelitian menggunakan metode library research dengan teknik dokumentasi literatur dan analisis isi tematik terhadap empat aspek: thaharah sebagai fondasi karakter kebersihan, hubungan thaharah dengan perilaku moral, kontribusi pembelajaran fikih terhadap kebiasaan higienis seperti CTPS, menjaga wudu, kebersihan pakaian dan lingkungan, serta keterkaitannya dengan pendidikan karakter. Hasil kajian menunjukkan bahwa materi thaharah disusun secara konkret, visual, dan aplikatif sehingga membantu anak memahami kebersihan sebagai bagian dari identitas religius dan tanggung jawab pribadi. Pembelajaran wudu, istinja’, dan adab kebersihan terbukti memperkuat disiplin dan membentuk kebiasaan higienis yang selaras dengan nilai spiritual. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa integrasi thaharah dalam pembelajaran fikih MI berpotensi besar memperbaiki budaya kebersihan siswa, karena mampu menggabungkan nilai agama, perilaku higienis, dan pembentukan karakter secara simultan.
Referensi
Abidin, Z. (2025). PERAN PEMBELAJARAN FIQIH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 INDRAGIRI HILIR. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 221–232. https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.26894
Aksa, S., Bachtiar, M. Y., & Indrawati, I. (2022). Penerapan Pembelajaran Project Based Learning Dalam Meningkatkan Pola Hidup Bersih Dan Sehat Pada Paud | Aksa | EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran. https://doi.org/10.26858/edustudent.v1i3.27176
Anas, S. N., Herniwanti, H., & Ningrum, H. (2025). Penggunaan Metode Flaschcard Interaktif untuk Edukasi Kesehatan Gigi pada Anak di MIN-Lingga. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(4), 831–841. https://doi.org/10.35912/yumary.v5i4.3822
Arzalia, F., Mursid, & Shanie, A. (2025). Implementation of Self-Management Techniques in Developing Self-Character in Early Childhood Through Healthy Wednesday and Clean Friday Activities. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 9(1), 1–13. https://doi.org/10.23887/jipp.v9i1.86412
Asokan, S., GeethaPriya, P., Natchiyar, N., & Viswanath, S. (2023). Piagetian’s principles on moral development and its influence on the oral hygiene practices of Indian children: An embedded mixed-method approach. International Journal of Paediatric Dentistry, 33(1), 20–29. https://doi.org/10.1111/ipd.13010
Cahyaningrum, R. (2025). Level of Knowledge of Healthy Clean-Living Behavior (PHBS) on Personal Hygiene of Trayu Muhammadiyah Elementary School Students. International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis, 08(07), 3862–3866. https://doi.org/10.47191/ijmra/v8-i07-15
Fakhrurozi, Z. A., Sumarjo, S., Kriswanto, E. S., & Gusdernawati, A. (2022). Healthy lifestyle: What is the role of parents and the Health Service Unit program for elementary school students? Advances in Health and Exercise, 2(2), 68–73.
Febriawati, H., Angraini, W., Oktarianita, O., & Rizal, A. F. (2023). Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Siswa SMP Negeri 6 Kota Bengkulu. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 6(4), 1412–1426. https://doi.org/10.33024/jkpm.v6i4.8947
Inayah, & Sumiati, E. (2025a). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FIQIH DALAM MEMBANGUN ETIKA DAN MORAL SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH PROGRAM KHUSUS AL-ISHLAH. Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 213–224. https://doi.org/10.46773/alathfal.v6i2.1910
Inayah, & Sumiati, E. (2025b). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FIQIH DALAM MEMBANGUN ETIKA DAN MORAL SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH PROGRAM KHUSUS AL-ISHLAH. Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 213–224. https://doi.org/10.46773/alathfal.v6i2.1910
Junoh, N., Mustafa@Busu, Z., Din, N. M. N., & Duriat, F. (2024). Enhancing Quality of Life Through Thaharah Practice in Sunnah From al-Dihlawi’s Philosophy. Environment-Behaviour Proceedings Journal, 9(27), 477–484. https://doi.org/10.21834/e-bpj.v9i27.5738
Kamal, R. (2020). Fikih MI Kelas I. Direktorat KSKK Madrasah.
Kasmawati, H., Asida, N., Fitrawan, L. O. M., Ruslin, & Aswani. (2023). PENINGKATAN KUALITAS KESEHATAN SISWA SDN 100 KENDARI MELALUI EDUKASI PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT: PENINGKATAN KUALITAS KESEHATAN SISWA SDN 100 KENDARI MELALUI EDUKASI PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT. Mosiraha: Jurnal Pengabdian Farmasi, 1(2), 1–7. https://doi.org/10.33772/mosiraha.v1i2.28
Laili, A. M., Wardani, A. J., Saindra, R. D. F., Rahma, O., Prakoso, B., Nasir, M. A., Qori’ah, C. G., Wardhono, A., Syahzanan, F., Nisah, U., Nawu, M. N., & Puspito, A. N. (2025). Edukasi dan Aksi Gizi untuk Meningkatkan Kualitas Kesehatan Peserta Didik di SD Negeri Mengok 2. AJAD : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 151–159. https://doi.org/10.59431/ajad.v5i1.488
Landewang, J., Amrullah, A., Istiana, N., & Nurhayati, N. (2025). Keefektifan Metode Bermain Peran dalam Meningkatkan Nilai Moral Anak Usia Dini (Sopan santun, Menolong, dan Kebersihan): Studi Kuasi-Eksperimen di TK Bungamputi. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(5), 2030–2042. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i5.7349
Miftachuddin, A. A. A., Lilawati, E., Rosyada, E. D., & Ilyas, H. (2025). Meningkatkan Pemahaman Thaharah melalui seminar Fathul Qorib Guru-Wali Madrasah Desa Ngampel: Pendekatan Sosiopsikologis. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 240–245. https://doi.org/10.32764/abdimasagama.v6i2.5662
Mukhid, A., Susilowatik, S., Jannah, M., Laili, S., & Hasna, U. (2022). Model on Learning of The Fiqh Taharah and Clean Culture in the Islamic Boarding School Environment in Madura. Journal of Educational Management and Strategy, 1(2), 162–169. https://doi.org/10.57255/jemast.v1i2.217
Oktari, R., Juliastuti, J., Budiana, I., Nurrita, T., & Abnisa, A. P. (2025). Analysis of the Success in Instilling Religious and Moral Values in Early Childhood. Al Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(1), 1–16. https://doi.org/10.54150/altahdzib.v4i1.632
Panjaitan, Y. A. (2023). Penerapan Metode Pembelajaran Learning by Doing dalam Mata Pelajaran Fiqih di MTs Daerah Aek Songsongan. Tsaqila | Jurnal Pendidikan Dan Teknologi, 3(1), 25–36. https://doi.org/10.30596/tjpt.v3i1.421
Permadi, B. A. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Fiqih Model Majalah Anak Materi Thaharah Untuk Peningkatan Keefektifan Hasil Belajar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 99–103. https://doi.org/10.54069/attadrib.v4i2.143
Ramona, N., & Cholimah, N. (2025). Instructional Media in Early Moral Education: A Systematic Review on the Cultivation of Religious and Moral Values in Children Aged 4–6. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 10(1), 149–161. https://doi.org/10.14421/jga.2025.101-12
Riono, A. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Fiqih Model Majalah Anak Materi Thaharah Untuk Peningkatan Keefektifan Hasil Belajar Siswa Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Malang 2 [Undergraduate, Universitas Negeri Islam Maulana Malik Ibrahim]. http://etheses.uin-malang.ac.id/3895/
Rosyidah, A. N. (2019). Hubungan Perilaku Cuci Tangan Terhadap Kejadian Diare Pada Siswa di Sekolah Dasar Negeri Ciputat 02. JIKO (Jurnal Ilmiah Keperawatan Orthopedi), 3(1), 10–15. https://doi.org/10.46749/jiko.v3i1.25
Ruslana, F. H., & Mulyono, S. (2021). The relationship of cultural values with clean and healthy life behaviour among Islamic boarding school students in Indonesia. Journal of Public Health Research, 11(2), 2739. https://doi.org/10.4081/jphr.2021.2739
Ruwaida, H. (2019). STRATEGI PEMBELAJARAN FIQIH THAHARAH DI SDN MUNDAR KECAMATAN LAMPIHONG KABUPATEN BALANGAN. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 0, 167–188. https://doi.org/10.35931/am.v0i0.137
Sari, A. P., & Susilawati, S. (2022). Upaya meningkatkan derajat kesehatan melalui perilaku hidup bersih dan sehat di lingkungan masyarakat. FLORONA : Jurnal Ilmiah Kesehatan, 1(2), 47–52. https://doi.org/10.55904/florona.v1i2.315
Sidiq, N. J., Islami, A. N. M., Rusliana, F., Manga, D., & Hasmawaty. (2025). The Importance of Using Visual Media in Improving Understanding of Religious Values in Early Childhood. PAUDIA, 14(3), 488–504. https://doi.org/10.26877/paudia.v14i3.1504
Soepratman, S. (2025). PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH SISWA KELAS V. TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru, 5(1), 29–37. https://doi.org/10.51878/teacher.v5i1.4620
Teguh, S. (2020). Perilaku Hidup Sehat Siswa Sd Di Sekolah Sekitar Pasar. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 13(1), 55–62. https://doi.org/10.24832/jpkp.v13i1.358
Ubaidillah, M., Sukaesih, N. S., Nur, S. A. T., Putri, A. M., Putra, I. F., Saputra, M. A., Ramadhani, V., & Puspito, A. N. (2025). Pengembangan Generasi Sehat Melalui Edukasi dan Implementasi Program Sanitasi serta Pola Hidup Sehat di MI Annidham Jember. AJAD : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 48–56. https://doi.org/10.59431/ajad.v5i1.433
Wulandari, K. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Buku Bergambar Pada Materi Thaharah Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Fikih Kelas 1 Di MI Musyawarah Sonorejo Grogol Kediri [Undergraduate, IAIN Kediri]. https://etheses.iainkediri.ac.id/9229/
Yono, Y., Muslimin, J., & Rusydi, I. (2025). The Concept of Holistic Hygiene In Islam: The Integration of Taharah And Nazafah. Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education, 6(2), 513–526. https://doi.org/10.31538/tijie.v6i2.1601
Yusuf, M., Muhammadiah, M., & Burhan, B. (2025). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Gotong Royong Berbasis Pengalaman Di UPT SPF Sekolah Dasar Negeri Bulurokeng | Bosowa Journal of Education. https://journal.unibos.ac.id/jpe/article/view/5279
Aksa, S., Bachtiar, M. Y., & Indrawati, I. (2022). Penerapan Pembelajaran Project Based Learning Dalam Meningkatkan Pola Hidup Bersih Dan Sehat Pada Paud | Aksa | EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran. https://doi.org/10.26858/edustudent.v1i3.27176
Anas, S. N., Herniwanti, H., & Ningrum, H. (2025). Penggunaan Metode Flaschcard Interaktif untuk Edukasi Kesehatan Gigi pada Anak di MIN-Lingga. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(4), 831–841. https://doi.org/10.35912/yumary.v5i4.3822
Arzalia, F., Mursid, & Shanie, A. (2025). Implementation of Self-Management Techniques in Developing Self-Character in Early Childhood Through Healthy Wednesday and Clean Friday Activities. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 9(1), 1–13. https://doi.org/10.23887/jipp.v9i1.86412
Asokan, S., GeethaPriya, P., Natchiyar, N., & Viswanath, S. (2023). Piagetian’s principles on moral development and its influence on the oral hygiene practices of Indian children: An embedded mixed-method approach. International Journal of Paediatric Dentistry, 33(1), 20–29. https://doi.org/10.1111/ipd.13010
Cahyaningrum, R. (2025). Level of Knowledge of Healthy Clean-Living Behavior (PHBS) on Personal Hygiene of Trayu Muhammadiyah Elementary School Students. International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis, 08(07), 3862–3866. https://doi.org/10.47191/ijmra/v8-i07-15
Fakhrurozi, Z. A., Sumarjo, S., Kriswanto, E. S., & Gusdernawati, A. (2022). Healthy lifestyle: What is the role of parents and the Health Service Unit program for elementary school students? Advances in Health and Exercise, 2(2), 68–73.
Febriawati, H., Angraini, W., Oktarianita, O., & Rizal, A. F. (2023). Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Siswa SMP Negeri 6 Kota Bengkulu. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 6(4), 1412–1426. https://doi.org/10.33024/jkpm.v6i4.8947
Inayah, & Sumiati, E. (2025a). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FIQIH DALAM MEMBANGUN ETIKA DAN MORAL SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH PROGRAM KHUSUS AL-ISHLAH. Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 213–224. https://doi.org/10.46773/alathfal.v6i2.1910
Inayah, & Sumiati, E. (2025b). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FIQIH DALAM MEMBANGUN ETIKA DAN MORAL SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH PROGRAM KHUSUS AL-ISHLAH. Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 213–224. https://doi.org/10.46773/alathfal.v6i2.1910
Junoh, N., Mustafa@Busu, Z., Din, N. M. N., & Duriat, F. (2024). Enhancing Quality of Life Through Thaharah Practice in Sunnah From al-Dihlawi’s Philosophy. Environment-Behaviour Proceedings Journal, 9(27), 477–484. https://doi.org/10.21834/e-bpj.v9i27.5738
Kamal, R. (2020). Fikih MI Kelas I. Direktorat KSKK Madrasah.
Kasmawati, H., Asida, N., Fitrawan, L. O. M., Ruslin, & Aswani. (2023). PENINGKATAN KUALITAS KESEHATAN SISWA SDN 100 KENDARI MELALUI EDUKASI PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT: PENINGKATAN KUALITAS KESEHATAN SISWA SDN 100 KENDARI MELALUI EDUKASI PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT. Mosiraha: Jurnal Pengabdian Farmasi, 1(2), 1–7. https://doi.org/10.33772/mosiraha.v1i2.28
Laili, A. M., Wardani, A. J., Saindra, R. D. F., Rahma, O., Prakoso, B., Nasir, M. A., Qori’ah, C. G., Wardhono, A., Syahzanan, F., Nisah, U., Nawu, M. N., & Puspito, A. N. (2025). Edukasi dan Aksi Gizi untuk Meningkatkan Kualitas Kesehatan Peserta Didik di SD Negeri Mengok 2. AJAD : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 151–159. https://doi.org/10.59431/ajad.v5i1.488
Landewang, J., Amrullah, A., Istiana, N., & Nurhayati, N. (2025). Keefektifan Metode Bermain Peran dalam Meningkatkan Nilai Moral Anak Usia Dini (Sopan santun, Menolong, dan Kebersihan): Studi Kuasi-Eksperimen di TK Bungamputi. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(5), 2030–2042. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i5.7349
Miftachuddin, A. A. A., Lilawati, E., Rosyada, E. D., & Ilyas, H. (2025). Meningkatkan Pemahaman Thaharah melalui seminar Fathul Qorib Guru-Wali Madrasah Desa Ngampel: Pendekatan Sosiopsikologis. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 240–245. https://doi.org/10.32764/abdimasagama.v6i2.5662
Mukhid, A., Susilowatik, S., Jannah, M., Laili, S., & Hasna, U. (2022). Model on Learning of The Fiqh Taharah and Clean Culture in the Islamic Boarding School Environment in Madura. Journal of Educational Management and Strategy, 1(2), 162–169. https://doi.org/10.57255/jemast.v1i2.217
Oktari, R., Juliastuti, J., Budiana, I., Nurrita, T., & Abnisa, A. P. (2025). Analysis of the Success in Instilling Religious and Moral Values in Early Childhood. Al Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(1), 1–16. https://doi.org/10.54150/altahdzib.v4i1.632
Panjaitan, Y. A. (2023). Penerapan Metode Pembelajaran Learning by Doing dalam Mata Pelajaran Fiqih di MTs Daerah Aek Songsongan. Tsaqila | Jurnal Pendidikan Dan Teknologi, 3(1), 25–36. https://doi.org/10.30596/tjpt.v3i1.421
Permadi, B. A. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Fiqih Model Majalah Anak Materi Thaharah Untuk Peningkatan Keefektifan Hasil Belajar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 99–103. https://doi.org/10.54069/attadrib.v4i2.143
Ramona, N., & Cholimah, N. (2025). Instructional Media in Early Moral Education: A Systematic Review on the Cultivation of Religious and Moral Values in Children Aged 4–6. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 10(1), 149–161. https://doi.org/10.14421/jga.2025.101-12
Riono, A. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Fiqih Model Majalah Anak Materi Thaharah Untuk Peningkatan Keefektifan Hasil Belajar Siswa Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Malang 2 [Undergraduate, Universitas Negeri Islam Maulana Malik Ibrahim]. http://etheses.uin-malang.ac.id/3895/
Rosyidah, A. N. (2019). Hubungan Perilaku Cuci Tangan Terhadap Kejadian Diare Pada Siswa di Sekolah Dasar Negeri Ciputat 02. JIKO (Jurnal Ilmiah Keperawatan Orthopedi), 3(1), 10–15. https://doi.org/10.46749/jiko.v3i1.25
Ruslana, F. H., & Mulyono, S. (2021). The relationship of cultural values with clean and healthy life behaviour among Islamic boarding school students in Indonesia. Journal of Public Health Research, 11(2), 2739. https://doi.org/10.4081/jphr.2021.2739
Ruwaida, H. (2019). STRATEGI PEMBELAJARAN FIQIH THAHARAH DI SDN MUNDAR KECAMATAN LAMPIHONG KABUPATEN BALANGAN. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 0, 167–188. https://doi.org/10.35931/am.v0i0.137
Sari, A. P., & Susilawati, S. (2022). Upaya meningkatkan derajat kesehatan melalui perilaku hidup bersih dan sehat di lingkungan masyarakat. FLORONA : Jurnal Ilmiah Kesehatan, 1(2), 47–52. https://doi.org/10.55904/florona.v1i2.315
Sidiq, N. J., Islami, A. N. M., Rusliana, F., Manga, D., & Hasmawaty. (2025). The Importance of Using Visual Media in Improving Understanding of Religious Values in Early Childhood. PAUDIA, 14(3), 488–504. https://doi.org/10.26877/paudia.v14i3.1504
Soepratman, S. (2025). PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH SISWA KELAS V. TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru, 5(1), 29–37. https://doi.org/10.51878/teacher.v5i1.4620
Teguh, S. (2020). Perilaku Hidup Sehat Siswa Sd Di Sekolah Sekitar Pasar. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 13(1), 55–62. https://doi.org/10.24832/jpkp.v13i1.358
Ubaidillah, M., Sukaesih, N. S., Nur, S. A. T., Putri, A. M., Putra, I. F., Saputra, M. A., Ramadhani, V., & Puspito, A. N. (2025). Pengembangan Generasi Sehat Melalui Edukasi dan Implementasi Program Sanitasi serta Pola Hidup Sehat di MI Annidham Jember. AJAD : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 48–56. https://doi.org/10.59431/ajad.v5i1.433
Wulandari, K. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Buku Bergambar Pada Materi Thaharah Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Fikih Kelas 1 Di MI Musyawarah Sonorejo Grogol Kediri [Undergraduate, IAIN Kediri]. https://etheses.iainkediri.ac.id/9229/
Yono, Y., Muslimin, J., & Rusydi, I. (2025). The Concept of Holistic Hygiene In Islam: The Integration of Taharah And Nazafah. Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education, 6(2), 513–526. https://doi.org/10.31538/tijie.v6i2.1601
Yusuf, M., Muhammadiah, M., & Burhan, B. (2025). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Gotong Royong Berbasis Pengalaman Di UPT SPF Sekolah Dasar Negeri Bulurokeng | Bosowa Journal of Education. https://journal.unibos.ac.id/jpe/article/view/5279
Diterbitkan
2026-01-11
##submission.howToCite##
Ala’ul Islam. (2026). PEMBENTUKAN KESADARAN KEBERSIHAN DIRI MELALUI KONSEP THAHARAH DALAM BUKU FIKIH MI KELAS I. Al-Mujahidah, 7(1), 66-79. https://doi.org/10.51806/al-mujahidah.v7i1.408
Terbitan
Bagian
Articles
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-nc-sa4.footer##
