KECERDASAN LINGUISTIK PADA BUKU PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 1 KURIKULUM 2013

Abstrak

Latar belakang penelitian ini berangkat dari fakta bahwa kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan pada sekolah – sekolah di Indonesia pada umumnya belum mampu menetapkan metode pembelajaran yang tepat untuk peserta didik. Salah satu solusi untuk menetapkan metode pembelajaran yang tepat dengan mengetahui konsep kecerdasan Linguistik didalam Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep kecerdasan linguistik pada buku pembelajaran Tematik kelas 1 kurikulum 2013 berdasarkan Kompetensi Inti dan Dasar, serta mengetahui Kecerdasan Linguistik pada buku pembelajaran Tematik kelas 1 kurikulum 2013. Data penelitian bersumber dari data pustaka karena penelitian ini merupakan Penelitian Kepustakaan (library research). Sumber data yang digunakan ada dua macam yaitu data primer dan data sekunder. Data primer adalah kurikulum 2013 mata pelajaran Tematik Kelas 1. Adapun Data sekunder adalah berupa buku yang berbicara mengenai kecerdasan yang pernah di tulis oleh para ahli, bisa berupa majalah, jurnal, makalah, internet dan sebagainya yang mempunyai relevansi dengan judul penelitian. Analisis data menggunakan  analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa didalam kurikulum 2013 pada pembelajaran tematik kelas 1 mengandung kecerdasan Linguistik berdasarkan kurikulum yang berlaku sesuai dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar yang ingin dicapai. Pada buku pembelajaran Tematik kelas 1 kurikulum 2013 terdapat kecerdasan linguistik berdasarkan kegiatan pembelajaran.