PENERAPAN MEDIA KARTU BERGAMBAR DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGIDENTIFIKASI JENIS EKOSISTEM HUTAN DULAMAYO MATA PELAJARAN MULOK KELAS V

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengidentifikasi jenis ekosistem Hutan Dulamayo melalui penerapan media kartu bergambar digital pada mata pelajaran Muatan Lokal (Mulok) di kelas V SDN 16 Limboto. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam mengenali dan memahami jenis-jenis ekosistem yang terdapat di Hutan Dulamayo akibat kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif dalam proses belajar mengajar.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 16 Limboto yang berjumlah 17 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media kartu bergambar digital dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengidentifikasi jenis ekosistem Hutan Dulamayo. Hal ini terlihat dari peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Pada tahap awal, tingkat ketuntasan belajar siswa masih rendah, kemudian mengalami peningkatan pada siklus I, dan meningkat secara signifikan pada siklus II hingga mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan. Selain itu, penggunaan media kartu bergambar digital juga meningkatkan minat, perhatian, dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran.